Avaliação de impacto 2022/2023: conheça os resultados

Motivação, autoconfiança e maior compreensão dos conteúdos escolares são os pontos fortes da Companhia do Estudo segundo mentores de mentorandos

Os mentores e os profissionais abrangidos pelos eixos INSPIRAR e MOTIVAR da Companhia do Estudo consideram que a motivação, a segurança e autoconfiança, a comunicação e a compreensão dos conteúdos das crianças e jovens foram as características que mais se alteraram no ano letivo de 2022/2023, com taxas superiores a 70% e a 86%, respetivamente. 

Essas percepções são corroboradas pelas respostas dos mentorados, que referiram ter sentido motivado/a a participar das sessões; seguro/a e autoconfiante; ter conseguido comunicar bem; ter sentido empoderado/a pelo/a mentor/a para enfrentar novos desafios, com taxas superiores a 82%. 

Os estudantes consideram que a mentoria promovida pelo programa foi “extremamente importante” e “muito importante” para seu desenvolvimento pessoal. 

Estes dados fazem parte do relatório de avaliação de impacto do projeto Companhia do Estudo no ano letivo de 2022/2023 (o último disponível até ao momento), realizado por Daniela Ferreira e Cibelle Toledo, investigadoras do CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, uma unidade de I&D, financiada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia. 

De realçar que, no ano letivo de 2022/2023 , o programa continuou a crescer e, no eixo Inspirar, contava com 28 voluntários, 30 crianças abrangidas num total de 18 escolas ou instituições distribuídas pelos distritos de Bragança, Porto, Coimbra, Lisboa. O eixo Motivar integrava 33 voluntários, 39 jovens num conjunto de 13 escolas/instituições de Porto, Viseu, Coimbra, Tomar, Lisboa e Albufeira. O eixo Desenvolver capacitou 19 voluntários para dar apoio a 141 crianças distribuídas por oito turmas dos distritos do Porto, Coimbra e Lisboa. 

Maioria de voluntários externos 

De destacar que atualmente são cerca de 150 os voluntários da Companhia do Estudo, a maioria dos quais externos (mais de 80). Cerca de 30 pertencem à Critical Software e outros tantos à Critical TechWorks, ambas fundadoras do projeto. Os restantes são colaboradores das empresas parceiras. O objetivo do programa é aumentar a rede de empresas pertencentes à comunidade Companhia do Estudo e, com isso, o número de voluntários destas organizações envolvidos no projeto. 

No final, ganhamos todos. As nossas crianças e jovens, sobretudo, mas cada um de nós, que está a contribuir para formar melhores pessoas, com maiores competências pessoais e profissionais, 

Junta-te à nossa companhia! 

Motivation, self-confidence, and a greater understanding of school content are the strengths of Companhia do Estudo according to mentors of mentees 

 

The mentors and professionals covered by the INSPIRAR [INSPIRE] and MOTIVAR [MOTIVATE] axes of Companhia do Estudo [The Study Company] consider that motivation, security and self-confidence, communication and understanding of the content of children and young people were the characteristics that changed the most in the 2022/2023 school year, with rates above 70% and 86%, respectively. 

These perceptions are corroborated by the responses of the mentees, who reported feeling motivated to participate in the sessions; secure and self-confident; having managed to communicate well; and having felt empowered by the mentor to face new challenges, with rates above 82%. 

 

Students consider that the mentoring provided by the program was “extremely important” and “very important” for their personal development. 

 

 

 

 

These data are part of the impact assessment report of Companhia do Estudo project in the 2022/2023 academic year (the last available to date), carried out by Daniela Ferreira and Cibelle Toledo, researchers at CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, an R&D unit, financed by the Foundation for Science and Technology. 

It should be noted that, in the 2022/2023 school year, the program continued to grow and, in the INSPIRAR axis, it had 28 volunteers and 30 children covered in a total of 18 schools or institutions distributed across the districts of Bragança, Porto, Coimbra, Lisbon. The MOTIVAR axis included 33 volunteers, and 39 young people in a group of 13 schools/institutions in Porto, Viseu, Coimbra, Tomar, Lisbon, and Albufeira. The DESENVOLVER axis trained 19 volunteers to support 141 children distributed across eight classes in the districts of Porto, Coimbra, and Lisbon. 

Majority of external volunteers 

It should be noted that there are currently around 150 Companhia do Estudo’s volunteers, the majority of whom are external (more than 80). Around 30 belong to Critical Software and many others to Critical TechWorks, both founders of the project. The rest are employees of partner companies. ~ 

The objective of the program is to increase the network of companies belonging to the Companhia do Estudo’s community and, with this, the number of volunteers from these organizations involved in the project. 

In the end, we all win. Our children and young people, above all, but each one of us, who is contributing to forming better people, with greater personal and professional skills, 

Join our company! 

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